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鸡兔同笼(20页)ppt 课件下载 人教新课标 四年级下册

时间:2018-03-19 08:47

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兔笼鸡成绩

田猛

学问目的:

包含兔笼鸡成绩,感触趣味的古旧算学成绩和教养的估价。

能用区分的大大地处理兔笼鸡成绩,懂代数大大地的普通性。大大地在懂成绩闲话中肯万一闲话中肯消耗。

在处理成绩的跑过中,逻辑导致最大限度的培育。

经过一直的处理大大地大出风头的经历。

学问重力、触怒:

1.  用列表法、万一法及方程法代替动词“兔笼鸡”成绩。

2.  用有理的大大地代替动词兔笼鸡成绩及万一法中对差值的懂。

学问资源:

多媒体的课件

学问跑过:

导:

(1)课前交流。以知竞赛的体现,有可以展现像四大文明和S这样的的成绩。,激起民族自尊心也觉得学问这节的意思。(基本上,它不使用40分钟的上课时期。)。。)

(2)以异样的方法研读学问目的。,出示视力图,男教员的解说,让咱们沿着时间隧道一千的零五班洪德,显示信头:现时同第一打瞌睡里的娼妓兔,有三十五个头,下面有九十四脚。,问雉兔若干?(这执意著名的兔笼鸡成绩)

(3)先生懂成绩。,诠释后的,能独立考虑怎样处理左右成绩,男教员的解说:这节课咱们就来学问“兔笼鸡”成绩。(黑板书):“兔笼鸡”)

学、探:

化繁为简

男教员:先生们想出答案了吗?,让咱们从第一复杂的成绩开端。显示的探察:打瞌睡里有许多的小姐和疾走。,顶端有8个船驶往。,从低级的有26条腿。,有深深地只鸡和几只疾走?

(1)、先生研读成绩,懂题意,标志已知本质的的和隐含本质的的,教员铅先生有思想的,激起先生主动闲话。。

(2)、尝试走完

(3)、由于团体独立考虑的提携与交流,教员深化包含各学校的条款。

在处理成绩的大大地的交谈:(以防有大大地让先生考虑的话),让他们先谈谈他们处理成绩的打手势。,男教员草拟了退学应用。。)

(1)、消息交谈 先生可以忆及的第一种大大地(自然),他们不用可以出版像list大大地这样的的名字。,但行为是胜任的的。整整的交谈后,对先生,显示表,填写表格的先生,找到答案:

鸡 8 7 6 5 4 3 2 1 0

兔 0 1 2 3 4 5 6 7 8

脚 16 18 20 22 24 26 28 30 32

第一协同的收场诗:3只鸡 ,5只疾走。 男教员:这是列表大大地。,list大大地本质的条件咱们可以走完、按必然挨次考虑。而是以防鸡、大批的疾走,名单上发作了是什么?以防你要去农庄做论点,你无论也展现要列上一张大表从早忙到暮霭沉沉呢?那可out了!好,从此处,咱们必需做更的沉思和议论。。

(2)、万一交谈:

再次与组提携沟通,议论处理左右成绩的更无效的大大地,男教员对辩论影响和辅导组不太很高兴认识您。,本质的时,他们可以导致授给物是种什么畜生喜爱,继你做什么?

议论完毕,先生交谈,男教员提议酌情:以防打瞌睡全是鸡,(为了更活泼易懂),男教员不妨说疾走是只鸡。,举两脚。因而有8×2=16脚,性质上有26脚,差10,为什么?由于疾走长了2脚,缺少10脚,那是10/2 = 5只疾走子。自然,男教员可以更风趣的些。:借我撑牢眼睛给我看。,咱们要休憩一下。。异样也可以万一打瞌睡是疾走。,或许更活泼地说,这些鸡都被塞进疾走体内了。,自然,有思想的是同上的,但也需求让先生出版完全考虑的跑过。。列式:4×8=32(仅) 32-26=6(只) 6/2 = 3(鸡)

小结:10和6是特色后的万一。,活泼地扮演,对先生来说,懂它的机密否拮据。。

(3)、方程的大大地交谈:

男教员的解说:万一的大大地亦变化的。,去敏捷的,真正急切地寻求的责备左直拳右直拳堂课。,而是有一种大大地可以时尚界状态。,这是方程大大地。。

协同开花总量相干:十二只疾走的脚数=一般脚数。,先生们审判把方程列出版。。

委派第一先生,论成绩处理跑过:

解:X兔,继有(8-x)鸡

4X+2×(8-X)=26

4X+16-2X=26

2X=10

X=5

8-5=3(只)

答:有3只鸡。,有5只疾走。。

男教员的导致:你有区分的尝试大大地吗?(以防你有一只X鸡),有(8-x)兔,它也可能可以计算导致。。)

练、清:

先生试处理“导入”使均衡涌现的“兔笼鸡”成绩:现时同第一打瞌睡里的娼妓兔,有三十五个头,下面有九十四脚。,问雉兔若干?

先生曾经急切地寻求了运用的大大地来处理成绩的尝试。

男教员的影响:由于左右成绩是大消息,列表大大地麻烦事,因而咱们可以选择假说和方程法。先生们开端走完它。。(放量让先生出版处理成绩的打手势)

本质的条件区分的先生运用区分的大大地板并被加工处理它们。。

总结向前推:

先生有成绩吗?先生叙述成绩,继男教员总结说:这一课咱们学会了运用列表我。、万一法、方程法去处理尘世闲话中肯兔笼鸡成绩,以防你有这些有思想的方法,咱们必然会更光辉。,更多的学问,更多的教养的。搁置! 

. 上载者:甜梦下载:638」

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